Новый аналитический отчет Министерства труда выявил значительное влияние системы технологического образования на межпоколенческую экономическую и социальную мобильность в Израиле. Другими словами, для детей из небогатых семей при выборе профессии технологическое образование — лучший способ улучшить экономическое положение.
Исследование показывает: несмотря на то, что выпускники технологических учебных учреждений зарабатывают в среднем меньше выпускников университетов, именно эти учреждения оказываются наиболее эффективной платформой для выхода молодого поколения из низких социо-экономических слоев.
Развернутый анализ данных
Согласно данным, студенты и выпускники технологических учреждений приходят из семей с более низким уровнем дохода и образования по сравнению с учащимися академических учреждений. Они также чаще растут в социально и географически ослабленных районах. Среди них значительно выше доля представителей периферии, арабского сектора и ортодоксального общества — групп, для которых доступ к традиционной академической системе заметно ограничен.
Несмотря на относительно низкие доходы выпускников технологических учреждений по окончании обучения, межпоколенческий прогресс существенно более выражен именно в этой социальной страте. То есть они зарабатывают на порядок больше, чем их родители — разница оказывается гораздо выше, чем в состоятельных семьях, где и у родителей есть высшее образование.
Среднее повышение их доходного ранга по сравнению с родительским составляет около 8,8 пунктов — намного больше, чем у выпускников университетов и академических колледжей. Это указывает на более высокую вероятность движения вверх по социальной лестнице среди выпускников технологического направления.
Приоритетные направления образования
Особенно заметные результаты демонстрируют четыре ведущие специальности:
- гражданская инженерия;
- электротехника;
- машиностроение;
- программирование.
Около 2/3 всех выпускников технологических учреждений обучаются именно по этим направлениям. Их доходный ранг превышает родительский в среднем на 14 пунктов — больше, чем в университетских программах, за исключением отдельных направлений высоких технологий.
В то же время исследование подчеркивает: шансы выпускников технологических учреждений попасть в самые высокие доходные группы ниже, чем у выпускников академических направлений, особенно инженерии и хай-тека. Однако технологические колледжи эффективно поднимают студентов из низших слоев до устойчивого среднего класса, предоставляют доступную альтернативу высшему образованию и служат одним из ключевых инструментов сокращения социально-экономического разрыва.