В Израиле впервые вручили международную премию Global Jewish Teacher Award, учрежденную для признания заслуг педагогов еврейских школ по всему миру. Среди восьми лауреатов оказалась и представительница России — Марина Грушевская. Торжественная церемония состоялась в понедельник, 12 октября, в присутствии президента Израиля Ицхака Герцога и министра по делам диаспоры и борьбе с антисемитизмом Амихая Шикли.
Награждение прошло в рамках Всемирной конференции еврейских педагогов, организованной Министерством по делам диаспоры и борьбе с антисемитизмом совместно с организацией UnitEd. В мероприятии приняли участие представители еврейских образовательных учреждений из десятков стран.
Победителей выбрали из более чем 200 кандидатов. Каждый из восьми лауреатов получил награду и денежный грант в размере 2500 долларов от фонда Mayberg Foundation.
Премия присуждается за исключительный вклад в укрепление еврейской идентичности, развитие связи молодого поколения с Государством Израиль и формирование будущего еврейских общин.
Кто получил награды?
Лауреатами первой премии Global Jewish Teacher Award стали:
- Раввин Цви Лью — США;
- Таль Катан — ЮАР;
- Меир Бонито — Мексика;
- Анат Кемп — США;
- Ракель Хаким — Аргентина;
- Дина Якобсон — Великобритания;
- Марина Грушевская — Россия;
- Рахель Исраэлович — Франция.
Премия учреждена совместно Министерством по делам диаспоры и борьбе с антисемитизмом, UnitEd, The Jerusalem Post, Всемирной сионистской организацией, Академическим колледжем Герцога и фондом Mayberg Foundation.
Герцог: «Наше будущее зависит от связи между общинами»
Президент Израиля Ицхак Герцог начал свое выступление с упоминания трагического инцидента на севере страны, где во время школьной экскурсии произошел взрыв неразорвавшегося боеприпаса. Он выразил соболезнования семье погибшего, пожелал выздоровления пострадавшим и передал слова поддержки их близким.
Обращаясь к педагогам, президент подчеркнул, что их работа выходит далеко за рамки преподавания и играет важнейшую роль в сохранении единства еврейского народа.
«Наше будущее как народа зависит не только от того, что происходит внутри каждой из наших общин, но и от той невидимой инфраструктуры, которая их связывает. Наша преемственность зависит от способности знать друг друга и чувствовать ответственность друг за друга», — заявил Герцог.
По словам президента, чувство принадлежности к народу не возникает само по себе — для его формирования необходимы постоянное общение и взаимодействие между общинами.
Министр по делам диаспоры и борьбе с антисемитизмом Амихай Шикли также отметил особую миссию еврейских учителей.
«Вы, учителя еврейских общин по всему миру, даете детям знание о том, что у них есть свое место в истории еврейского народа... Мы здесь, в Государстве Израиль, стремимся быть вашими партнерами в этой миссии», — сказал Шикли.
350 педагогов обсуждают будущее еврейского образования
Всемирная конференция еврейских педагогов проходит в Израиле на этой неделе. В ней участвуют около 250 учителей, директоров школ и руководителей образовательных учреждений из еврейских общин по всему миру. К ним присоединились еще 100 израильских педагогов в рамках сотрудничества с Министерством образования.
Программа включает профессиональные дискуссии, лекции, семинары и обмен опытом. Участники обсуждают основные вызовы, с которыми сегодня сталкиваются еврейские школы, а также способы укрепления еврейской идентичности среди молодого поколения.
Кроме того, для педагогов организованы образовательные экскурсии по Иерусалиму, Негеву и районам, прилегающим к сектору Газа. Они смогут познакомиться с израильскими образовательными инициативами и встретиться с представителями общин, восстанавливающихся после событий 7 октября.
По завершении конференции участники разработают практические планы внедрения полученных знаний в своих школах и общинах.
Генеральный директор Министерства по делам диаспоры и борьбе с антисемитизмом Ави Коэн-Скали подчеркнул, что будущее еврейского народа формируется ежедневно в школах по всему миру.
Сегодня министерство через организацию UnitEd сотрудничает более чем с 850 еврейскими школами в 50 с лишним странах. Работа включает повышение квалификации педагогов, разработку образовательных программ и создание международных профессиональных сообществ.
Главная цель этих инициатив — укрепление еврейской идентичности, сохранение связи с Израилем и поддержка еврейских общин по всему миру.