Недавно опубликованный отчет (Foreign Influence and Anti-Israel Bias In K-12 Classrooms – An Investigation of Brown University’s Choices Program), подготовленный Институтом изучения глобального антисемитизма и политики (ISGAP), раскрыл масштабное иностранное влияние и антиизраильскую предвзятость в американских школьных аудиториях.
Это влияние, как утверждают исследователи, проникает в школы через программу Choices Университета Брауна, которая используется в более чем 8 000 школах по всей территории США и охватывает более миллиона учащихся. Она работает за счет иностранного финансирования, об источниках которых не сообщается, и систематически искажает исторические факты, чтобы делегитимизировать Израиль.
В упомянутом отчете выражены серьезные опасения по поводу прозрачности, контроля и соблюдения федеральных законов о раскрытии информации.
ISGAP широко распространил подготовленный отчет среди представителей Конгресса и администрации, включая министерства образования и юстиции.
Конгрессмен Кевин Кайли (Р-Калифорния), председатель подкомитета по вопросам дошкольного, начального и среднего образования, заявил: «Последний отчет ISGAP предполагает, что иностранное влияние из Катара проникло в программу Choices Университета Брауна, которая широко используется в школах по всей стране. Я с нетерпением жду работы с ISGAP и коллегами с обеих партий, чтобы убедиться, что иностранное влияние не будет способствовать распространению антисемитизма в американских школах».
Исследование подробно описывает, как программа Choices систематически изменяла свою программу в последние десять лет, смещая ее в сторону все более антиизраильской позиции. Эти изменения включают удаление и исключение ключевых исторических документов, неверное изображение столицы Израиля на картах и исключение сбалансированных взглядов на историю и дипломатию Израиля.
В отчете также раскрывается, что Qatar Foundation International (QFI) сыграла нераскрытую роль в формировании программы и обучении учителей, влияя на то, как американским учащимся преподают все, что связано с Ближним Востоком и Израилем.
Отсутствие прозрачности и контроля в школах, использующих программу Choices, усугубляет эти проблемы. Школы не информируются, когда содержание программы изменяется, а собственнический характер цифровой программы не позволяет родителям, школьным советам и педагогам просматривать изменения. Это вызывает серьезные этические и юридические вопросы о подотчетности в образовании.
Кроме того, отчет раскрывает непрозрачную юридическую и финансовую структуру программы Choices, которая работает под «шапкой» Университета Брауна, но сохраняет неопределенный статус, что затрудняет соблюдение федеральных законов о раскрытии информации.
Есть значительные доказательства того, что Университет Брауна, возможно, не сообщил о внешнем финансировании, как того требует Закон о высшем образовании.
В отчете также предупреждается о возможных рисках, связанных с утечкой данных студентов и учителей третьим лицам.
